目录
理论探索
小学科学教材与初中物理教材的对比分析黄琰琰;2-4
流行元素作为“教学补丁”在高中英语思政教育中的运用探究翁天虹;5-7
小学教育中的创新培养研究苏楠;8-10
生态德育视域下小学班级文化建设的研究叶小微;11-13
深度学习视角下的幼儿园游戏教学浅析倪青;14-16
浅谈在小学数学作业中如何实施分层设计唐伟;孙丽莎;17-19
教改课改
分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨李平;20-22
课堂教学
高中历史教学中图像史料的运用许娟;23-25
新形势下完善高中生物微课教学的措施何丽娟;26-28
基于思维提升的聋校阅读教学策略探寻高飞;29-31
基于自主学习模式的中学计算机教学探析徐怀国;32-34
基于“问题解决”视域的小学数学深度学习夏刚;35-37
数学竞赛对小学生数学思维能力培养的影响的研究李斌;38-40
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来——高中语文古诗词语言鉴赏教学研究杨国修;41-43
巧借信息技术打造精彩的初中英语阅读课堂倪鑫星;44-46
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究赵辉;47-49
初中英语阅读教学中分层教学策略的运用周海燕;50-52
小学信息科技教学中学生计算思维的生成罗传振;53-55
如何将语篇分析融入初中英语阅读课堂周娟;56-58
批判性思维培育要求下小学语文成语故事教学探究田歌;59-61
浅谈小学英语动态化课堂教学的构建策略郯林;62-64
浅谈陶行知生活教育理论与小学语文课堂的结合侯彬;65-67
提升小学语文课堂教学有效性的对策黄元梅;68-70
新课改背景下小学教学中的问题与解决对策分析孟俊;71-73
浅谈如何利用信息技术构建小学语文高效课堂孙震;74-76
打开课外阅读的窗口，科学指导小学生课外阅读徐燕;77-79
小学语文整本书阅读教学的有效策略李进;80-82
主题语境下培养学生思维品质的小学英语阅读教学策略思考厉星舒;83-85
小学语文阅读写作一体化教学的策略刘雪泽;86-88
小学数学教学中学生估算能力的培养探究陈云芸;89-91
游戏化教学策略在小学一年级科学教学中的应用江雅;刘欣吉;92-94
在“先学后教”中培养小学生数学质疑能力初探林贵仁;95-97
初中生物实验教学策略探析韦艳娟;98-100
教学案例
农村寄宿制学校开展课余文化教育实践活动的探索赵永祥;101-103
德育研究
浅谈以假日玩伴团的建设培养小学生领导力的路径与作用李敏;104-106
美育体育
民族体育校本课程渗透民族团结教育的策略研究肖本敦;107-109
陶行知体育思想下的小学体育学导双行教学策略于海霞;110-112
“双减”政策下中小学音乐教育的现状、困境及出路张爱邻;黄文翠;113-115
浅析小学音乐教学中如何激发与培养学生的学习兴趣石永琴;116-118
新课改背景下的初中音乐课堂教学探究张钰梦;119-121
小学体育教学中抗挫折能力的培养探讨王富娟;122-124
教师教育
基于以人为本理念的高中教学管理措施李平;125-127
《求知导刊》征稿函1
《传播与版权》杂志征稿启事128
《教育界》征稿启事129