目录
理论探索
高中化学增加“化学反应历程”内容的特殊意义探讨宋婷;2-4
初探“阅读比较法”在教材中的凸显——以统编版七年级语文为例王嘉锡;5-7
幼儿园智能化管理的运用分析陆航宇;8-10
教改课改
新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨文娜;11-13
“双减”背景下小学低年级语文作业设计的思考与探索郭玥;14-16
互联网时代的小学数学探究式教学策略探究陈娜;17-19
基于思维导图的初中道德与法治课堂教学模式研究姬培;20-22
“双减”背景下的数学作业布置研究张爱霞;23-25
微课在初中语文教学中的有效应用探究崔静;26-28
线上线下融合式教学分析——以初中数学为例邹坤发;29-31
课堂教学
新形势下小学数学“解决问题”教学实践研究张鹏娟;32-34
时政资源在初中道德与法治课堂中的有效运用策略朱牧青;35-37
浅议“模拟法庭”对小学道德与法治课堂教学的作用周艳;38-40
基于网络环境的课堂教学研究刘甲男;41-43
问题导学法在初中数学教学中的应用方法分析陈兴国;44-46
融入数学文化，提升高中数学教学效果的实践路径杨春艳;47-49
小学语文教学中积极课堂氛围的营造策略刘利平;50-52
高中语文运用学习支架开展任务群学习的课堂教学策略王雪晴;53-55
浅谈初中英语线上线下教学结合策略闫华;56-58
领略古韵 吟咏诗情——初中语文古诗词教学优化举措探析岳宝军;59-61
数形结合方法在小学数学教学中的应用杨斌;62-64
探究分析高中历史教学应如何凸显历史学科的核心素养王星;65-67
基于动态融合下的道德与法治学科课堂操作策略研究王冬阳;刘欢;68-70
核心素养视野下高中思想政治活动课堂构建研究李振舰;71-73
生活情境教学法在小学数学估算教学中的作用探究伏烨;74-76
小学语文绘本教学策略探析李英杰;77-79
基于多媒体技术环境的幼儿园游戏化主题教学活动研究张蕾;80-82
融入时事热点信息，开展高中政治有效教学陈建龙;83-85
高中英语深度阅读教学策略探析卯雪莉;86-88
教学案例
基于学科核心素养的高中化学教学实践——以教学“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”一课为例曹立美;89-91
基于英语学科核心素养发展的Checkout time版块有效教学——以译林版《英语》六（下）“Unit3 A healthy diet”为例洪志琴;92-94
基于证据推理与模型认知素养的教学实践——以初中化学实验室制取气体为例刘凤珠;95-97
德育研究
“双减”背景下小学生德育路径探究张代波;98-100
高中生爱国主义教育策略探析马立国;101-103
基于校园文化构建培养高中生良好行为习惯的策略陈崇华;104-106
客家好家风融入初中德育的功能及实现路径探析沙运芳;107-109
基于立德树人的小学劳动教育的开展缪海华;110-112
美育体育
户外写生游戏，促进大班幼儿美育教育朱云娜;113-115
中学生家校一体化体育教学的探索与实践谢华;董理;116-118
幼儿园开展足球游戏活动的实践探究杨晓玲;119-121
教师教育
乡村小学教师与留守儿童建构融洽师生关系的策略研究谭小漫;122-124
浅谈中学历史教师专业发展孟珍妮;125-127
《求知导刊》征稿函1
《传播与版权》杂志征稿启事128
《教育界》征稿启事129