目录
理论探索
21世纪以来初中生识字水平与语文能力关联性研究述评李玉婕;2-5
小学数学课堂中教具与学具的使用现状及对策研究白晓云;6-7
同伴关系对初中生心理资本的影响王燕;8-9
教改课改
项目式教学在初中道德与法治课中的运用探析苏生;10-12
多媒体教学应用于农村小学数学教学过程探究马婉茹;12-14
思维导图在小学高年段阅读教学中的有效运用沈燕;15-16
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探析房华荣;17-18
交互式平板一体机助推小学低语教学——以希沃“班级优化大师”App为例覃渝;19-20
《习近平讲故事》校本课程完整体系葛朝霞;21-22
新课标背景下初高中数学教学衔接问题研究王芳;23-24
浅析初中数学小组合作探究意识的培养张明政;25-26
浅谈混合式家庭作业在小学英语教学中的作用蓟小琴;27-28
希沃白板在广西初中英语教学中的应用探析王永梅;29-30
微课在初中历史教学中的应用与反思探究陈方;31-32
合作探究模式在初中物理教学中的运用分析刘晓霞;33-34
论高中物理与实验教学的有效结合孙婷;35-36
高中化学课堂中培养学生核心素养的策略探究杨转英;37-38
初中生物探究性实验教学的优化方法车家良;39-40
基于思维进阶的初中生物教学策略探索吴洪;41-42
创客技术在小学教育改革中的运用分析吴燕婷;43-44
分层教学在高中计算机教学中的应用问题及改进张小军;45-46
浅析微课在信息技术课程教学中的应用与发展张艳丽;47-48
浅谈在科学教学中培养学生科学思维的能力刘剑宇;49-50
浅析在区域活动中培养幼儿解决问题的能力马晓梅;51-52
课堂教学
初中名著导读行之有效的几点策略蔡尉洁;53-54
巧设情境，趣品古诗文——如何让古诗文学习更得学生心谭小松;55-56
渗透数学思想，培养核心素养周荣;57-58
备预习之“利器”，善数学之学习——浅谈小学数学教学中的有效预习周俊生;59-60
问题教学法在初中数学教学中的应用研究张宝;61-62
浅谈小学中年级数学语言与思维研究李善玉;63-64
浅谈小学二年级数学教学方法的创新思路荣德西;65-66
学生在学习反比例函数过程中容易产生的疑惑及分析封思煜;67-68
基于Focusky的初中英语互动型语法微课设计探究李建龙;张韵妍;69-70
历史故事在高中历史教学中的应用研究祝敏;71-72
批判性思维在初中历史课堂的有效培养孔君;73-74
浅谈如何提升中学地理课堂教学的有效性付斌武;孙艳;75-76
浅析高中生物生活化教学的意义和路径王元春;77-78
高中音乐歌唱模块教学策略与方法研究郑小艳;79-80
教学案例
高中化学“五疑”教学法在复习课中的实践与应用——以高三复习课之“难溶电解质的溶解平衡”为例杨恒建;贝伟浩;81-82
立足教材，追寻本质，发展思维——“角平分线”例题的教学与思考赵群;83-84
德育研究
浅谈小学综合实践活动中如何渗透德育李小玲;85-86
小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践研究钱宇婧;87-88
一言一行积小善，至真至美筑人生汪小美;89-90
新课改背景下班主任管理策略的创新研究冯曙辉;91-92
美育体育
谈初中体育教学中体育游戏的应用刘希鹏;93-94
学生每天一小时体育活动研究木文生;95-96
《求知导刊》征稿函1