目录
理论探索
智慧课程 育智慧人——国家课程的校本化实施孙希;2-3
创新教学管理 助力学校高质量发展凌舒雯;4-5
STEM理念下班级“科技主题探究馆”的开展研究陆亦舒;6-7
加强考试研究 增强工作实效周庆华;8-9
教改课改
新课程改革背景下初中历史教学方法的创新探讨杨志海;10-11
游戏化教学让小学数学课堂更有活力王小勇;12-13
让低效的数学“飞”起来——基于微课视角的初中数学教学张炳瑞;14-15
VR虚拟技术在高中信息技术课堂教学中的运用探讨赵艳琴;16-17
基于核心素养的小学语文绘本阅读教学实践黄念书;18-19
初中综合实践活动课中培养学生创新能力的意义曹辉;20-21
中学数学学困生题后反思的元认知能力培训邱仲譞;22-23
初中语文教学中多元化教学模式的运用研究陈红秀;24-25
借助微课让历史中考复习更高效杨立新;26-27
信息技术支持下初中化学教学模式的优化与落实高雨;28-29
“互联网+”背景下小学数学教学模式创新研究廉李金;30-31
课堂教学
如何将戏剧教学法应用于初中道德与法治教学朱小琴;32-33
小学英语教学中小组合作学习策略的运用任新玉;34-35
高中历史教学中培养学生批判性思维能力刍议周静;36-37
小学语文作文教学策略刍议杨涛;38-39
善待数学错题——初中数学教学中错题资源的应用策略丁峰;40-41
游戏教学法在高中英语教学中的应用冯敏;42-43
浅谈小学数学创新思维能力的培养谭惠华;44-45
如何提高科学教学效果白娜娜;张婷;46-47
让史料的价值丰满课堂——论初中历史教学中史料实证素养的培育廖国峰;48-49
浅析如何提升高中化学课堂教学效率岳泰;50-51
伦理视域下小学语文课堂的问题剖析与优化策略蔡亚兰;52-53
教学案例
如何应用小组合作激发学生的学习自主性倪青红;54+56
浅谈小学低年级数学阅读能力培养李琼;55-56
在小学数学教学中融入信息技术的策略杜芳玉;57-58
情境教学法在小学语文古诗教学中的运用实践万兴旺;59-60
利用数学作业的批改与反馈有效推动教学成绩的提高张玫;61-62
小学科学课程多学科融合设计的ISM分析方法——以STEAM科学项目为例吴丽华;王蕊;彭海棠;63-64
试论如何在小学语文教学中渗透创新教育林虎;65-66
最是书香能致远 新书推荐领航程——《哈利·波特与魔法石》导读课案例解析盛苏捷;67-68
小学语文教学中文学素养的渗透策略林金城;69-70
高中物理教学中学生抽象思维能力的提升策略尹效登;71-72
初中生物“植物的光合作用”教学设计及实验改进高烨楠;73-74
浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用刘宇彻;75-76
德育研究
走向柔性德育：小学班主任该学会倾听温略新;77-78
数学教学中利用地方文史资源培养小学生的家国情怀徐建;79-80
小学语文阅读教学中德育的渗透柳文华;81-82
关于加强小学生命教育的思考与实践冯胜平;83-84
小学管理中如何落实德育和安全理念陈晓斌;85-86
盲校数学德育渗透的着力点刘翠;87-88
美育体育
初中体育教学提升学生主动参与度的策略研究李冬俊;王怡荣;89-90
传统文化在小学美术教学中的渗透及教学方法探究李敏;91-92
关于小学体育教学创新存在的问题与对策思考陈剑;93-94
教师教育
互联网思维下的教与学吴思婷;95-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97
名师在线98