目录
理论探索
小学生校外辅导调查报告张佳欣;郭巧玉;高建芳;王立新;2-5
“互联网+”背景下初中智性作文的研究夏昊;6-7
基于教育城域网云平台条件的初中地理联片教研模式的构建陈玲;8-9
教改课改
谈新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果王高和;10-11
语用理念下初中语文阅读教学的问题及对策研究易敏;李子川;梁颖;12-13
整本书导读微课，打开阅读之门的金钥匙管乃春;王贤玉;14-15
基于核心素养的小学语文写作生活化教学研究付良媛;16-17
小学数学着重培养学生创新思维能力的策略董书繁;18-19
低年级智力障碍儿童趣味数学研究罗特;20-21
微课在小学英语教学中的应用研究龙玲;22-23
打造小学英语高效课堂“引、探、练、伸”四步教学模式探讨徐璨;24-25
信息技术在初中英语教学中的应用探讨朱万惠;26-27
初中物理教学中问题情境创设与案例分析张光水;28-29
高中生物课堂有效教学策略的研究及应用分析阮民才;30-31
信息技术课程领域多种思维模式下学生创新能力的培养郑霞;32-33
普通高校学前教育专业手工课程教学的策略崔洁;34-36
践行陶行知“诗教”思想，培养小学生人文素养吕修华;36-38
课堂教学
核心素养导向下培养微写作能力的策略吴华西;39-40
小学语文拓展阅读教学的策略分析周丽梅;41-42
基于智慧平台构建语文阅读的“3C”指导策略——以初中名著阅读指导为例谢强;43-44
合理分层，有效提问——小学语文阅读教学问题设计措施宦榆婷;45-46
有效阅读浅易文言文策略探究涂媚;47-48
基于UbD理论的语文单元教学韩银雪;49-50
高中语文教学中对学生写作能力的提升措施郭维琪;51-52
培养学生的审题习惯 提高解决问题的能力方卫军;53-54
信息时代背景下高中数学教学的探讨朱艳燕;55-56
浅析小学英语教学中如何调动学生的积极性岑文;57-58
农村高中高三物理二轮复习计划和备考策略——浅谈高三物理二轮复习课堂实践中的几点复习策略曾陈识;59-60
试论多媒体技术在初中物理教学中的应用潘小兰;61-62
杜威“从做中学”教育思想在中学历史教学中的运用刘佳琪;欧阳云梓;63-64
浅析历史图片在高中历史教学中的有效运用杨金李;65-66
构建核心素养的高中生物教学课堂方斌;67-68
提升高中音乐课中学生的表现力的路径分析曾灵;69-70
教育管理
“管理”与“教学”齐头并进——中学数学教学管理的策略探索吴奎波;71-72
用爱守护，静待花开——农村单亲家庭小学生的教育管理策略研究陈晔;73-74
教学案例
关注语文要素 培养语文素养——浅谈《十六年前的回忆》教学高晓华;75-76
无线同屏技术在地理教学中的应用研究——以“锋面系统”一课教学为例葛芳;77-78
基于培养化学学科核心素养的课堂教学案例研究——以“金属的防护与废金属回收”为例季敏敏;79-80
德育研究
中小学生活中的德育之潜移默化法的战术分析张晋;81-82
高中英语语篇Book7Unit5教学中德育渗透的实践赵建凤;83-84
初中班主任工作中渗透感恩教育的实践与探索凌秀门;85-86
农村留守学生心理问题及成因对策分析贺松兰;高姣;刘婷;87-88
美育体育
浅析传统艺术在初中美术特色教学中的应用策略冯凯;89-90
在线综合运动干预对学生体能的影响探究——以广东省深圳市龙华区龙华中心小学在线体育教学为例徐世尧;91-92
教师教育
探究教师职业倦怠的现状及解决策略都乐;93-94
“同课异构”教学活动对高中青年数学教师专业发展的影响米永强;95-96
《求知导刊》征稿函1