目录
理论探索
小学校园文化特色建设问题研究——基于广西壮族自治区玉林市玉州区第三实验小学“灵慧”文化的探索实践刘洁群;2-3
青少年校园足球文化建设探究邓芬;李永军;4-5
校园足球在农村中学开展的必要性和可行性分析黄江涛;6-7
小学田径运动员初学背越式跳高时恐惧心理的调查与分析陈晓斌;8-9
教改课改
小学思品主题单元教学与主题项目课程统整研究的实践与探索 撤回王玲;10-11
核心素养教育理念下初中思想政治的教学研究王登峨;12-13
语用视野下中学语文阅读教学的几个转变夏昊;14-15
微阅读,打开阅读之门——幼儿园小班“微阅读”活动有效实施的策略研究沈洋;16-17
目标为点 过程为面 评价为线——基于“对话”这一学习活动的思考与实践赵丽尔;18-19
关于小学数学翻转课堂教学策略的研究高萍;20-21
小学数学课堂情景多样化教学初探王丹;22-23
智慧教室环境下的小学数学课堂教学互动行为特点分析朱琨;24-25
基于核心素养观的初中数学教学方法创新研究李文龙;26-27
分层任务教学法在初中数学教学中的应用卢爱华;28-29
微课在初中数学教学中的实践与研究伍歆;30-31
核心素养视角下数学抽象能力的培养苏占雄;32-33
浅谈趣味教学法在小学英语课堂中的应用保长梅;34-35
探究如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识陈宇佳;36-37
绘本资源与小学英语阅读教学的有机结合杨媛媛;38-39
主题背景下情境创设促学生英语写作技能形成与发展高慧;40-41
思维导图在初中历史教学中的应用探究王唯薇;42-43
高一学生物理思维培养策略尹鸿富;44-45
浅析化学学科核心素养在常规教学中的落实方法蒙行;46-47
谈知识导图在初中化学教学中的应用袁强;48-49
课堂教学
激活初中道德与法治课堂教学的有效途径宋小坤;50-51
关注孩子,“写”出精彩——小学语文写作教学浅探黄绍恒;52-53
在小学古诗词教学中渗透德育思想李春慈;54-55
基于核心素养的初中语文名著阅读指导探究李艳梅;56-57
巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学王森华;58-59
随班就读中智障学生识字教学技巧王萍萍;李玉影;60-61
数学课上的心理攻略洪钰琼;62-63
浅谈在数学教学中如何培养学生提出问题的能力田荣成;64-65
用“生活”活学地理晁雨良;66-67
化学教学中增强学生信息素养的研究与实践欧四友;68-69
中考生物复习课堂的设计和落实——如何提升中考生物复习课效率汪丽;70-71
教育管理
新时代背景下幼儿园班主任工作有效性探析袁环;72-73
幼儿园校园文化建设之我见苏蔚;74-75
教学案例
课例视角下的高中英语读后续写技能探究李美治;76-77
化学教学设计与养成学生学习方法的实践研究——以《化学反应原理》中“盐类的水解”内容为例云红领;78-79
基于化学学科核心素养的“构、类、价”三维认知模型探究教学模式研究——以“氨气”教学为例江伟;80-82
德育研究
初中体验式德育课程的资源选择、开发与整合郑巍凌;83-84
互联网背景下学校德育模式创新与实践研究朱群珍;85-86
美育体育
跟着色彩做游戏——小班美工区玩色游戏的实践研究厉君;87-88
引入流行音乐 营造课堂氛围——初中音乐课堂教学实践分析李志峰;89-90
高中音乐鉴赏教学课堂导入措施探讨纪惠生;91-92
学校体育、艺术特色发展对学校教育教学工作的促进作用吴莲根;93-94
高中体育学科分层教学模式的构建分析李爱民;95-96
《求知导刊》征稿函1