目录
理论探索
农村小学综合实践活动课程资源开发相关思考吴俊霞;张小波;2-3
重庆市中小学校长实践培训基地的核心能力建设研究胡术鄂;4-5
关于十二年一贯制民办学校组织机构设置的研究张芬;高彦春;6-7
客家传统文化融入幼儿园区域活动的实践研究李冬梅;8-9
浸润诗词 涵养生命——古诗词课程基地建设内容赵林林;10-11
学生、教师对文言文教学方式的认识和适应情况研究黄予;12-13+58
教改课改
小学高年级英语分层作业设计思考周洲;14-15
初中英语教学中存在的问题及应对策略李世鹏;16-17
小学语文教学中探究性学习的实施崔小燕;田丰;18-19
STEM教育背景下语文综合性学习活动的有效开展王丽萍;20-21
小组合作在小学地方课程中的实践应用策略研究林丽;22-23
浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略陈元芳;24-25
浅谈新课程标准下的小学语文课堂教学策略华晴;26-27
新课程改革下初中数学课堂教学创新研究徐明依;28-29
以生为本理念下小学信息技术教学方法祁芳红;30-31
“互联网+”背景下的高中生物微课教学研究赵开福;32-33
核心素养视域下信息技术教学内容变革韦国;黄奇玉;34-35
课堂教学
构建高中物理高效实验课堂的途径周建明;36-37
沙池乐趣 师幼互动傅灵佳;38-39
小学数学课堂如何引导学生主动探究曾秀清;40-41
翻转课堂在小学语文教学中的应用研究文琴花;42-43
游戏在小学英语教学课堂实践中的运用策略薛桃;44-45
让英语课堂“笑”起来——浅谈初中英语教学中如何营造活泼的课堂气氛吴磊;46-47
对小学数学课堂教学有效性的思考李国进;48-49
翻转课堂在小学英语教学中的应用郭春雨;50-51
互联网环境下小学语文构建智慧课堂的有效方法贾翠婷;52-53
利用生活资源建构初中道德与法治课堂曹新忠;54-55
教学案例
坚持依标施考 落地核心素养朱浙伟;56-58
在读写整合中发展初中生的英语核心素养葛霞蓉;59-60
分层视野下学生英语阅读理解能力提升研究苏冬梅;61-62
初中英语教学中“读写融合”的应用分析孙秀干;63-64
初中化学实验教学现状及优化策略卜巧弟;65-66
初中化学实验教学利用信息技术的优势与策略朱晓丽;67-68
注重言语实践 提升语文素养——谈小学语文教学中的语言运用能力的培养策略沈霞;69-70
“学案导学”教学模式在高中历史教学中的运用探讨李永艳;71-72
核心素养视域下的高中英语阅读教学曹周英;73-74
高中历史教学中培养学生历史时空观念的有效方法杨晓峰;75-76
核心素养指导下的中学英语写作教学研究吴丹丹;77-78
话里话外 自出新意——摭谈低学段统编教材写话指导的做法杨旭龙;79-82
德育研究
张謇精神与人生“初扣”朱凌佳;83-84
浅谈学前教育教学中的德育渗透辛星;85-86
让德育教育融入初中数学课堂李强;87-88
美育体育
核心素养下小学体育课堂教学的有效性探索吴俊杰;89-90
浅析亚洲音乐在初中音乐教学中的作用叶华高;91-92
自主探寻：非遗美术趣味教学的策略研究潘敏燕;93-94
教师教育
试论幼儿教师的教育交往素养陈彩玲;95-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97
名师在线98